人的性格構(gòu)成因素如下:除了氣質(zhì)與遺傳有關(guān)外,絕大部分都是在后天成長(zhǎng)過程中形成的,而性格的基礎(chǔ)部分是在幼年時(shí)期奠定的,所以幼年時(shí)期的教育對(duì)孩子的性格培養(yǎng)至關(guān)重要。
孩子的性格受父母言行的影響
在孩子生長(zhǎng)的過程中,父母是孩子的第一任老師,孩子常以父母為最直接的模彷對(duì)象,經(jīng)過多次的模彷,從而形成自己的心理定式和性格特征。嬰幼兒對(duì)父母的態(tài)度特別敏感,父母的言行舉止足以影響孩子的情緒、意志和行為,久而久之化為孩子的性格,所以,為了孩子有一個(gè)好的性格,父母要保持常態(tài)的、穩(wěn)定的情緒,給孩子提供一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。
父母對(duì)孩子愛意的表達(dá)方式也會(huì)影響孩子的性格。比如:對(duì)小嬰兒的愛可以外露出來,使他感受到父母的疼愛和保護(hù),使他有安全感。對(duì)兩三歲的孩子則應(yīng)愛意不外露,對(duì)他既要求嚴(yán)厲,又要呵護(hù)有加,這樣才能培養(yǎng)孩子快樂、自信、開朗、獨(dú)立性強(qiáng)的性格。
和睦的家庭有助于孩子形成開朗的性格
大量研究表明,如果孩子成長(zhǎng)在民主、和睦、文明的家庭環(huán)境里,孩子會(huì)情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強(qiáng)。所以,作為父母,首先給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、有安全感的家庭氛圍。
其次,父母要滿足孩子的歸屬感,使孩子感到被愛、被尊重,不要盲目按照自己的意愿安排孩子的活動(dòng),要保留孩子合理要求的選擇權(quán)。
鼓勵(lì)孩子多和同齡人交往
如果說,父母是孩子性格的第一位影響者,那么同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學(xué)會(huì)為人處事的最好老師。當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)得合群時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化他這種性格。
對(duì)于性格偏內(nèi)向的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)他們多和同齡小朋友交往,多到同齡小朋友家里做客,也可以邀請(qǐng)孩子的小伙伴到家里來玩。當(dāng)孩子嘗到當(dāng)小主人的滋味,一般都會(huì)表現(xiàn)出興奮、喜悅,在他忙里忙外地招呼自己的小客人的過程中,不知不覺他們就增強(qiáng)了自信心,塑造了開朗的性格。
轉(zhuǎn)自《好孩子》